MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

¿Cómo influye el aprendizaje de la lectura – escritura en el rendimiento académico de los estudiantes?

ESCRITURA: Proviene del latín Scripturam representación del pensamiento por signos gráficos convencionales, conjunto de signos gráficos que expresan un escrito.

LECTURA: Acto de leer signos conjuntos planeados en una superficie (papel  u otro) con el fin comprender un mensaje.

DIFERENCIAS: Proviene del latín differentiam: cualidad o accidente por el cual una osa se distingue de otra; serie de dificultades  que le presentan al niño, en el nivel escolar.

MAESTRO: Proviene del latín magistrum, persona que tiene por oficio enseñar debe se aquellas personas que le brinden al educando orientaciones para adquirir conocimientos para formación humana y social.

NIÑO: Dícese del ser que inicia sus primeros años de vida ademas, es el eje primordial, de la escuela y que tiene derecho a dar opiniones sobre su formación.

ESCUELA NUEVA: Es una innovación educativa del ministerio de educación Nacional (MEN) desarrollando en la zona rural o urbana marginal para brindar una mayor cobertura en el campo educativo, por casos baja densidad poblacional o zonas alejadas del casco urbano.

METODOLOGÍA: Son estrategias utilizadas por el docente para hacer de su actividad pedagógica un acto formativo para su educando, además le permite al educando adquirir con mas claridad lo que el educador quiere orientar.